为进一步提升“双减”背景下的义务教育教学质量，切实关注学生学业发展，促进教师的专业发展，促进教育教学的持续发展。4月25---26日，南阳市唐河县滨河中心小学分时段分学科开展了期中考试文化素质监测分析活动。

校长聂滢、业务主任常明及相应学科全体任课老师参加了本次教研活动。会议由常明主任主持。期中考试是一学期的中转站，既是对前一段教学质量的总结反思，又是对下一步教学工作中查漏补缺的最好时机，希望老师们能够结合自己班考试情况认真剖析和总结，找出差距，弥补不足，争取在今后的教育教学工作中取得更好的成绩！数学学科教师通过讨论如何加强学生的计算能力、审题能力、分析问题能力、解决问题能力等方面，探讨出行之有效的措施。语文学科教师针对语文教学中的阅读教学、识字教学、作文教学、作业的布置、基础知识巩固与提升、课外阅读拓展等方面提出了切实可行的措施：1、夯实基础，重视落实；2、圈点勾画，重在方法；3、多读多练，多元解读；4、平日阅读，积累熏陶。

英语组对此次期中考试情况和试卷进行了分析，并就教学及课堂管理当中的矛盾和问题以及解决措施等，与各位教师进行了交流，并就教学经验做出了分享。

聂滢校长做总结，在肯定了老师们教学方面取得的成绩的同时，客观指出了教学中还存在的一些问题，如学生的学习态度问题、书写和坐姿的问题、学困生的问题等。针对这些问题，要求老师要给予重视，要进一步反思和研讨。并要求教师们在今后的教学中要找准方向，在课堂教学上努力做到提质增效，向课堂要质量，在“减负”同时更注重“提质”。最后，她希望老师们在今后的工作中攻坚克难、 勤干务实、夯实基础，争取在期末考试中再创佳绩。

知不足而奋进 ，望山远而力行。通过这次期中文化素质监测分析活动，教师们找准了存在的差距和问题，提出了相应的整改措施和方法，并研讨了提高教学质量的有效途径，明确了下一阶段教学工作的努力方向，为今后更好地开展教育教学工作发挥了积极的推动作用，也为学校下一步教学工作的开展和教学质量的提升提供了有力的保障。（黄雷 刘晴）

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