编者按：7月14日，新县中小学校长、园长述职述学述廉测评会召开，会上，53位校（园）长先后发言，他们交答卷、晒成绩、话新程，回顾一年工作，谋划新一学年工作，新县教育界以此向党的“二十大”献礼。现转发新县宏桥小学校长吴国富发言。

一年来，面对疫情防控带来的挑战，新县宏桥小学持续咬定“三个发展”不放松，着力推动教师、学生和学校的平稳发展。主要做法有：

一、发展教师，做强第一资源

我校牢固树立“让每位教师都得到全面科学发展”的理念，以“三级”（名师培养、骨干教师提升和青年教师达标）、“两全”（教师全员参与、活动全方位）为目标，打造教师梯级培训工程，形成教师发展体系。本学年共开展系列培训共25次，参加教师达1600余人次。

首先是修师德。开展道德教师主题培训，组织观看《典籍里的中国》《教师礼仪》等视频，引导教师崇德重义，以高尚的师德插标引路，让学生“乐其师，信其道”。

其次是提技能。我校依托教师发展部的4个名师工作室，开展了课标教材教法培训、教师基本功训练、信息技术能力提升培训和手拉手结对子等活动。在“课没备好不进教室”的东风下，语文工作室“用好统编教材，落实语文素养”；数学工作室“自主探究规律，提升应用能力”；英语工作室“以读带写，落实学科素养”；班主任工作室“当好引路人，一起向未来”的专题研讨，在备、讲、说、评、研、训、展的实践中提升教师的教学思维和能力。

再次是强管理。新时代“双减”教育背景下，我们进一步加强教师的五项常规管理，力争精细精致，落实年级主任负责制，发挥学科组长示范引领作用，多渠道激发教师职业活力和工作热情，让各学科组百花齐放，激活学校教育教学这盘大棋。

二、发展学生，锚定第一目标

我校始终坚持把发展学生作为核心诉求和终极目标，认真落实总书记“怎样培养人”6个方面的要求，努力让孩子们健康快乐成长。

首先是推进课堂改革。以围绕“减负增效”，培养学生“核心素养”做文章，坚持“五育并举”，运用我校的“121”和“英语七步法”课堂模式全力打造生本课堂和高效课堂，共组织各类研讨课、示范观摩课300余节，学生自主学习意识进一步增强，主体地位得到彰显。

其次是搭建育人平台。通过开展国旗下的演讲、新生开笔礼、经典诵读展示、诗词考级、毕业典礼、学生综合素质拓展训练等活动增强文化自信；抓好主题班队会，在讲红色故事、唱红色歌曲中传承红色基因；搞好社团活动，搭建多彩舞台，促进全面发展。学校全年组织大中型以上活动60多场次，学生在舞台上大放异彩。

再次是开展养成教育。把“五个育人”“八好习惯”作为抓手，对学生进行日常行为规范教育，引导学生系好人生第一粒扣子。评选出“新时代好少年”48名，推选“八好文明学生”768名。

三、发展学校，激活第一平台

作为教育发展关键要素的学校，应着力办成“学生成才的摇篮，教师成功的舞台”。

首先是创新理念。采取“走出去，请进来”的方式，与省内外名校（如深圳市蛇口区育才教育集团育才二小、常州市觅渡桥小学、平桥区第三小学）在各个领域深度合作，融入他们先进的管理理念和方法。

其次是开放办学。让学生家长深度参与学校管理，家校联手，形成合力，拧成一股绳（如家长成长学院、家长志愿者）助推学校发展。

再次是守正创新。在坚守学校正确发展观的同时，不断探索创新，开辟新路。前不久，我应邀在《教育时报》“德育大讲堂”上与郑州、开封等名校同行开启“华山论剑”。参加省第七届名校长培训，撰写的办学思想《锚定发展筑高地，踔厉奋发向未来》，得到南京第二师范学院教育专家的高度评价。学校也收获了全国中小学中华优秀传统文化传承学校、省中小学体育艺术“一校一品”特色学校、市艺术工作先进学校、市卫生工作先进学校、市义务教育先进学校、市教育信息化工作先进单位等荣誉，基本达到了“让老区孩子们在深山区也能享受到好教育”的目标。

学校校园是我家，三尺讲台渡生涯。谁说教师不富有，桃李芬芳满天下。敬业、情怀、担当、责任，应该是每位校长身上具有的底色。我坚信，有县教育局领导的科学引领，有兄弟学校的齐心协力，新县教育一定能大有可为、大有作为。宏桥小学一定能够百尺竿头，更进一步。

作者简介：吴国富，新县宏桥小学校长兼党支部书记，中共党员，本科学历，中小学高级教师，河南省特级教师，河南省首批中小学幼儿园教师教育专家，河南省学术技术带头人，河南省中小学幼儿园名师、河南省名校长，信阳市教育十大新闻人物，信阳市拔尖人才，新县第十一届政协常委。

在任新县宏桥小学校长的18年里，致力于学校的建设和发展，以先进的办学理念、科学的管理思想和方法，让学校得到健康、快速可持续发展。他倡导的教育信念是，静心办教育，潜心育人，满怀对教育的敬畏之心，努力办好人民满意的教育。他所倡导并践行的“德行教育管理”、“育人先育德”、“合格+特长”等教育理念和办学思想，得到了教育界同行的一致认可。

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