2021年9月8日，洛阳市汝阳县外国语小学组织教职工开展了秋季开学疫情防控应急演练，切实加强疫情防控常抓常管能力。

外国语小学全体教职工以“实战模拟”的方式开展演练，本次开学演练设置了分流入校、分道入班和课堂应急处理、入厕、体育课和放学五项流程。

分流入校

切实守好校园大门是校园疫情防控安全的第一道防线。教师模拟学生从校门两侧的通道有序入校，佩戴口罩，间隔1.5米距离排队。

资料审查

在校门口，资料审查处配备两名工作人员，一名负责审核资料，一名负责通知资料不全的学生家长，审验人员会根据班主任提供的返校名单进行核对，入校时学生必须带上承诺书和通知书。

消毒

消毒区工作人员为资料带齐的学生，依次进行消毒。

测温

进校前测量体温，体温正常直接入校，如发现异常，其中一名测温人员立即通知校医，由校医带学生到健康观察室进行二次测温，问询研判，并询问学生活动轨迹，然后通知家长把孩子带走到发热门诊进行治疗，家长带走学生要做好异常体温登记。学生正常发热，治疗痊愈，返校时出示医院健康证明，方可入校。

进校时，发现一名体温异常的学生，其余进校学生全部向后转，回到最初进校的地点，等待消毒人员对进校通道进行消杀。体温异常的学生医学判定只是普通的发热，其余学生方可正常入校。

分道入班

学生进入校园后，根据学校张贴的地面标识，分南、北两队有序进入教室，在行走过程中间隔1米以上距离。

班级日常上课演练

正、副班主任老师早早的在教室门口等候，学生依次间隔1米以上距离排队在门口等候，先上交承诺书和通知书，班主任在教室门口为学生进行二次测温，体温正常依次进入教室。所有学生单人单桌间隔就座，坐姿端正，认真听课。

课堂应急处理

在课堂上，如发现学生有不舒服的症状，老师直接联系包级领导，由包级领导将学生带往健康观察室，让校医询问病情，做进一步检查，并通知家长把学生带到发热门诊进行治疗判定，学生正常发热需在家观察治疗，并做好异常体温登记，返校时要出示医院健康证明。如发现疑似或确诊病例，按照县防控指挥部疫情预案采取相应措施。

班主任带领班内其他学生保持安全距离，有序、迅速地撤离教室，将学生带到空旷区域，学生离开原来的教室后，工作人员要关闭门窗进行全面消毒。

班主任将学生带到空旷区域排队逐一进行体温测量，体温正常的学生前往备用教室上课，有异常体温的学生，班主任联系包级领导，进行处理。

入厕

课间时间到了，需要上厕所的同学有序入厕。在男、女厕所两个通道有序排队等候，做到间隔1米以上的距离，提醒学生入厕后要用“七步洗手法”洗手，洗完手带领学生有序回教室。

体育课

加强体育锻炼，增强体质是疫情防控中的一项有效措施，我们学校拥有完善的运动场和体育设施，在保证学生安全的情况下，学校将会继续加强学生的体育锻炼，强身健体，提高免疫力。

学生在教室等候上课，由体育老师带领学生到空旷区域，带领学生进行体育锻炼，锻炼时喊口号，生与生之间间隔一米距离，体育老师带领学生做新编的健身操。上完体育课，回到教室，体育老师组织学生有序回教室，行走时生与生之间间隔1米以上距离。

放学

一天的课程结束了，放学时段，为了避免学生和家长大面积群体接触，造成校门口拥堵，学校实行分年级错时、错峰放学，将6个年级分为3个时段离校。孩子们戴上口罩，整理好学习用品，在正、副班主任老师的带领下，间隔一米以上距离有序离校。

演练即是实战。此次疫情防控演练，全校教职工人人参与，明确了各岗位人员的职责，提高了教职工应对新冠肺炎的防范意识和应急水平，为全体师生的身体健康和生命安全筑起了一道坚固的屏障！（闫伟 周小妞 李丹 黄艳艳 夏萌）

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