“雪霜自兹始，草木当更新。严冬不肃杀，何以见阳春。”冬季既是寒气清厉、冷落萧条的时节，亦是潜藏等待、孕育新春的时机。

近日，南阳五中王超校长一行受邀赴河南开封，参加了由河南省科学技术协会举办的2020年河南省青少年科技创新教育培训班暨河南省青少年科技教育精准服务校长论坛。本次活动旨在落实习近平总书记在科学家座谈会上提出的“形成一大批具备科学家潜质的青少年群体”的目标任务，提升我省青少年科技创新教育工作者的综合素质。参与此次活动，对南阳五中的创新人才培养、科技创新教育发展以及未来同高校联手搭建科技创新教育平台，具有十分重要的意义。

（省科协副主席谈朗玉，河南大学刘志军教授，河南师范大学陈广文教授分别作出重要讲话）

（王超校长与省科协青少年中心侯主任、南阳科技馆赵馆长愉快交谈）

活动的开幕式上，河南省科学技术协会谈朗玉副主席、河南大学刘志军教授、河南师范大学陈广文教授分别发表了讲话，对青少年科技教育的重要性以及科技人才培养的持续性、长期性进行了明确，申明当下科技创新教育亟需融入学校日常教学工作范围，成为拓展学生思维模式、提升学生综合素养的重要环节。

会上，河南大学刘志军教授所作的《青少年综合素质的培养与评价》报告，河南师范大学专家学者所作的《基础教育拔尖人才培养路径探索和实践》报告，驻马店高级中学的《基于核心素养的创新人才培养探索与实践》报告，郑州外国语学校的《有效利用校外科教资源，共促青少年核心素质提升》报告，分别从国家教育大政方针、育人本质、青少年核心素养提升的方法途径、培育卓越英才的路径探索、高中阶段科技创新教育的落实、创新教育平台的搭建延伸等方面入手，由宏观概念至具体操作，都对青少年科技创新教育的实施作出了明确解读和指引，令与会者启开新思、受益匪浅。在《如何利用大学教育资源促进青少年综合素质提升》、《中学和大学如何联手搭建科技创新教育平台，共育具备科学家潜质的青少年》为主题的论坛交流上，王超校长进行了发言，对青少年科技人才的挖掘培养以及如何结合实际情况对学生进行创新教育谈了自己的观点和认识，得到了广泛的认同。

在这次会议上，南阳五中作为青少年科技教育精准服务试点学校与精准服务专家进行了对接，与南阳五中结对的是河南省科技特派员、河南师范大学李建军教授。李教授在生物学领域尤其是药用植物领域颇有建树，而与李教授进行对接，对南阳五中提升学生综合素养、发展科技创新教育、与高校共育具有科学家潜质的青少年意义重大。

（图中左一为李建军教授）

南阳五中会以此次活动为契机，深入学习贯彻并落实好《深化新时代教育评价改革总体方案》，秉承南阳五中“适合教育”的理念，着力培养青少年善于发现、善于思考、善于实践、善于创新的综合能力，创建校园科技氛围，广泛开展校园科技活动，全面提高科技创新教育水平。

（责任编辑：HNTV9-1）